Why learning progress needs absolute values: Comment on Poli et al. (2024) - Action, Cognition, Interaction et Décisions Encorporées
Article Dans Une Revue European Journal of Neuroscience Année : 2024

Why learning progress needs absolute values: Comment on Poli et al. (2024)

Domaines

Apprentissage [cs.LG] Neurosciences [q-bio.NC] Psychologie et comportements Sciences cognitives
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Soumis le : vendredi 6 décembre 2024-07:23:15

Dernière modification le : samedi 7 décembre 2024-03:35:07

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Citer

Augustin Chartouny, Benoît Girard, Mehdi Khamassi. Why learning progress needs absolute values: Comment on Poli et al. (2024). European Journal of Neuroscience, 2024, pp.1-3. ⟨10.1111/ejn.16635⟩. ⟨hal-04822136⟩

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